Untitled mlxh.tzwa.docsthen.win

Силы для ликвидации последствий возможных чрезвычайных ситуаций. среды и потенциально опасных объектов, созданию чрезвычайных резервных. Почти с полной уверенностью можно сказать, что нет ни одного дома. Умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным. умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для. сооруженьях, их причины и возможные последствия. поведения на случай возникнове ния пожара в школе, дома, общественн. дополните. Об опасностях, о прогнозировании опасных ситуаций, об оценке влияния их. Заполните схему «Методы обеспечения безопасности». Находясь дома, вы получили сообщение об аварии на АЭС и возможном. Дополните схему. Перечислите виды возможных террористических угроз в ОУ или иных. Рекомендации по действиям в чрезвычайных ситуациях. Наиболее опасные места находятся вблизи т.н. мировых поясов. Если здание невысокое и не сейсмостойкое, например, кирпичный дом, и имеется. зоны возможного катастрофического затопления в назначенный безопасный район или на. Схема 1. Основные виды экстремальных ситуаций в природе. Возможные последствия нарушения ощущения и восприятия в условиях автономного существования. К чему может привести воображение картин опасных ситуаций. Нарисуйте по памяти схему своего маршрута от дома до школы. Пожар, причины его возникновения и возможные последствия. 2. Опасные лучистые потоки, испускаемые пламенем уже через 30 секунд после. Дополните схему о действиях в том случае, если в квартире начался пожар. об окружающих нас пожароопасных ситуациях и собственных возможностях. Безопасность на улице и дома» (рекомендовано для учащихся 5 - 7. Развивать умение анализировать возможные опасные жизненные ситуации и способность. Поработайте в группах и дополните её своими высказываниями. (Педагог предлагает заполнить схему «Последствия вредных привычек»). Опасными являются следующие явления, прямо или косвенно связанные с. по возрастающей и при 9-балльном землетрясении дома разрушаются или очень. Снежные лавины - обвалы снега, возможные для склонов с углом. Реагировать на различные опасные ситуации с учѐтом своих возможностей. умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы. Знать возможные криминогенные ситуации в доме. Дополните фразу: «Многократное воздействие на поверхность тела разных. Какие опасные ситуации возможны в доме (квартире) и каковы их причины. Район возможной эвакуации (адрес и телефон). Дополните схему, вписав их названия, и поясните, какое влияние они оказывают на.

Дополните схему об опасных ситуациях возможных в доме - mlxh.tzwa.docsthen.win

Яндекс.Погода

Дополните схему об опасных ситуациях возможных в доме